nauczyciel/ka wspomagający pracę z uczniem ze spektrum autyzmu

Zakres obowiązków: 1.Wsparcie ucznia: Współorganizowanie procesu kształcenia i dostosowywanie form oraz metod pracy do indywidualnych potrzeb psychofizycznych ucznia ze spektrum autyzmu/zespołem Aspergera
2.Współpraca na lekcji: Pomoc uczniowi w bieżącym realizowaniu materiału podczas zajęć lekcyjnych we współpracy z nauczycielem prowadzącym zajęcia.
3.Modelowanie zachowań: Pomoc w budowaniu relacji rówieśniczych, rozwoju umiejętności społecznych oraz stosowanie odpowiednich strategii w sytuacjach trudnych, stresowych lub przejawach przebodźcowania.
4.Dokumentacja i ewaluacja.
5.Współpraca z otoczeniem: Stała współpraca z nauczycielami, psychologiem/pedagogiem szkolnym, specjalistami oraz rodzicami/opiekunami prawnymi ucznia.
6.Zajęcia specjalistyczne
Wymagania:
- wykształcenie: wyższe (w tym licencjat) - konieczne
- umiejętności: odporność na stres - konieczne; praca z młodzieżą - konieczne; nawiązywanie kontaktu z innymi, praca zespołowa, empatia, cierpliwość, wyrozumiałość - konieczne
- pozostałe: [Umiejętność 2] : umiejętność pracy z zachowaniami trudnymi, wdrażania strategii wyciszających i strukturyzowania środowiska nauki.
[Umiejętność 1] : dyskrecja, wysoka kultura osobista oraz przestrzeganie zasad etyki zawodowej
[Inne] : wymagane jest ukończenie studiów wyższych magisterskich z zakresu pedagogiki specjalnej z przygotowaniem pedagogicznym ze szczególnym uwzględnieniem edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu, autyzmem/zespołem Aspergera, oligofrenopedagogiki lub edukacji włączającej
Sposób aplikowania:
- bezpośrednio do pracodawcy
- wymagane dokumenty: Brak danych.
- języki aplikowania: polski
Przeznaczone wyłącznie dla osób zarejestrowanych w urzędzie pracy: NIE