Asystent (K/M) w grupie pracowników badawczo-dydaktycznych (Katedra Geoinżynierii i Gospodarki Wodnej (Ś-1))

Zakres obowiązków: Prowadzenie zajęć dydaktycznych wraz z przygotowaniem materiałów dydaktycznych i stanowisk laboratoryjnych, prowadzenie badań naukowych z obowiązkiem publikowania uzyskiwanych wyników, udział w seminariach i konferencjach naukowych, aktywny udział w pracach organizacyjnych PK, przestrzeganie przepisów o prawie autorskim i prawach pokrewnych oraz przepisów o własności przemysłowej, stałe podnoszenie kompetencji zawodowych. Szczegółowy zakres obowiązków nauczyciela akademickiego zatrudnionego na stanowisku badawczo-dydaktycznym określa załącznik nr 5 do Regulaminu pracy PK.
Wymagania:
- wykształcenie: wyższe (w tym licencjat) - konieczne
- języki obce: angielski - w mowie: C1 - zaawansowany, w piśmie: C1 - zaawansowany - konieczne
- inne zawody: Nauczyciel akademicki – nauki inżynieryjno-techniczne - konieczne
- pozostałe: Niezbędne wymagania: tytuł zawodowy magistra inżyniera uzyskany na kierunku studiów w dyscyplinie inżynieria środowiska, górnictwo i energetyka, posiadanie udokumentowanej znajomości języka angielskiego, uzyskanie znaczących osiągnięć w czasie studiów lub posiadanie doświadczenia w realizacji prac naukowo-badawczych, lub dorobku publikacyjnego w zakresie inżynierii i gospodarki wodnej, posiadanie przygotowania pedagogicznego lub uzupełnienie go w pierwszym roku zatrudnienia, w przypadku obcokrajowców udokumentowana znajomość języka polskiego w mowie i piśmie umożliwiająca prowadzenie zajęć dydaktycznych.
Dodatkowe wymagania: wskazanie Politechniki Krakowskiej jako podstawowego miejsca pracy, wskazanie dyscypliny inżynieria środowiska, górnictwo i energetyka jako dyscypliny swoich badań naukowych, znajomość oprogramowania komputerowego niezbędnego do prowadzenia zajęć: QGIS, Excel w stopniu zaawansowanym, mile widziana znajomość innego oprogramowania specjalistycznego z zakresu inżynierii i gospodarki wodnej, znajomość zagadnień z zakresu inżynierii i gospodarki wodnej oraz geoinżynierii.
Perspektywy rozwoju kariery: możliwość rozwoju naukowego w ramach szkoły do